TIC y nuevas prácticas educativas

Dentro de la nueva concepción de cómo debe ser la educación, el papel del profesor consiste en guiar, orientar, acompañar, sostener y potenciar los esfuerzos de aprendizaje que el estudiante realiza. Luego, es importante tomar conciencia y diseñar metodologías docentes apropiadas y adecuadas a cada objetivo que se desee alcanzar. El uso de las TIC facilita el diseño de actividades que exige el nuevo proceso de enseñanza- aprendizaje y que deben considerar la coordinación y la participación de todos los agentes implicados,

El uso de las TIC facilita:

1. Mejorar la coordinación entre los diferentes docentes que se encargan de impartir una misma asignatura
2. Practicar modalidades educativas sustentadas en las TIC que sirvan de apoyo a la enseñanza presencial.
3. Practicar otras modalidades educativas, sustentadas en las TIC, como alternativa a la enseñanza presencial.
4. Utilizar metodologías sustentadas en el aprendizaje basado en problemas, basado en proyectos, basado en retos, en estudio de casos, etc.
5. El empleo de métodos participativos y activos, como el aula invertida, entre otros.
6. Encontrar alternativas en la gestión del PEA, que faciliten la atención personalizada al estudiante, como por ejemplo la participación de tutores y/o facilitadores
7. La posibilidad de pasar a modalidades educativas más flexibles en aquellos cursos cuyas características sean especiales o más demandantes.
8. Estudiar y ampliar los conocimientos sobre las diferentes metodologías que pudieran ser aplicadas en el aula.
9. Investigar y analizar las diferentes combinaciones de métodos de trabajo para el aula, teniendo en cuenta el perfil de los estudiantes y las características del aula.
10. Mejorar y conocer los diferentes canales y formas de comunicación entre el docente y el estudiante.